认识命盘
一张现成盘里的不同时间层次
同一宫位可以出现在不同时间层次,阅读前先分清书中讨论的是哪一层。
知识面板
钦天妈妈的四层
| 层次 | 本章观察重点 |
|---|---|
| 层次本命 | 本章观察重点个性、特质、能力和想法;很少直接表示具体现象 |
| 层次大限 | 本章观察重点约十年阶段;结合当前想法与现象 |
| 层次流年 | 本章观察重点每年变化;着重环境带来的现象 |
| 层次小限 | 本章观察重点年龄对应的宫;着重当年想作出的决定 |
这是该作者框架,不是现实测量。
出处1田中的提醒
| 问题 | 区分 |
|---|---|
| 问题运势与亲属关系 | 区分盛衰与亲属关系好坏是不同问题 |
这是另一作者的分类,不等同四层定义。
出处2开始阅读出处1
打开紫微软件时,同一个宫名可能出现在本命、大限、流年等不同层次。先认清屏幕上正在看哪一层,再讨论作者赋予它的含义,可以避免把不同问题混成一句结论。这里从软件已经显示的盘面出发,不学习历法换算、定宫或手工排盘。
钦天妈妈怎样区分四层出处1
在《紫微斗数基础彻底解说》中,钦天妈妈把四种观察层次区分如下。这些是该作者的读盘框架,并非对现实经历的测量结果。
本命;个性、特质、能力和想法;她认为它很少直接表示具体现象。
大限;约十年的阶段;结合当前想法以及由此产生的现象。
流年;每年变化的层次;着重环境所带来的现象。
小限;年龄对应的宫;着重当年想作出的决定。
作者举的常见误区是只用本命夫妻宫解释眼前的恋爱对象;她主张还要看大限、流年的相关宫位。这里是在了解她如何组织读盘,不表示任何一层能够证明伴侣的想法、忠诚或未来行为。现实关系仍应靠沟通和实际行为了解。
星、宫和四化不能拆开成一句话出处1 出处2
同一章还提醒,星曜的解释应联系所在宫位;四化也应和具体星曜一起看。同样写着化忌,作者对不同星的解释并不相同。她把忌联系到内心的不满足等,同时也说它可能成为动力;不能把所有忌统一读成同一件坏事。
田中宏明在另一本书里强调,运势盛衰与亲属关系的好坏是不同问题。他的分类并不等同于钦天妈妈上表的四层定义,但两位作者都提示读者:先明确所问问题,别把一个观察结果套进所有生活领域。这是两本书在阅读方法上的交集,不能由此宣称所有流派采用相同规则。
编者虚构练习:出处只支持传统读法出处1
以下人物、情境与现实核验清单由编者虚构或补充;本节出处仅支持所述作者的传统读法。
在苏州工作的林女士打算换岗。她用现成软件查看本命和大限两个标签,先记下自己正在阅读哪一层,并把书中解释当作传统象征体系的练习;真正决定时,她另外比较岗位职责、薪资、通勤、技能要求和家庭时间。这个例子由编者虚构;盘面标记不能证明某个岗位适合或保证结果。
比较一下
阅读本篇时,怎样区分这些说法?
点开一项,只看这一项的说法。
记录本命、大限和流年分别指什么,再了解现实双方的沟通与行为。
忽略作者提醒的时间层次,也不能由此证明当下关系。
会抹掉作者对环境、想法和决定所作的区分。
想一想
每题选一项,可以看到各选项的说明。
钦天妈妈在本章怎样区分大限和流年?
出处1这是作者给出的不同重点。
她把大限作为十年阶段,流年作为每年变化的层次。
作者将大限作为十年阶段,关注想法及现象;流年则着重每年环境带来的现象。
在田中关于运势与亲属关系的论述中,合适的读法是什么?
出处2作者明确将两者视为不同问题。
这保留了两者的区别。
本章仅比较二人避免混用问题的思路,未证明全部规则相同。
本篇出处
作者:钦天妈妈
章节:本命、大限、流年与小限
用法:主要依据
作者:田中宏明
章节:运势与亲属关系
用法:主要依据
来源说明
按各作者的传统读法整理;现代例子与练习由编者编写。不同来源和软件规则可能不同。