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看见体验与解释
编号对应篇末出处表,位置写章节与页码或文档序号。
出处编号 出处1 周天气功入门:通过小周天、全身周天与大周天改变身心 出处2 周天气功入门:通过小周天、全身周天与大周天改变身心
佐鲁克(音译)在《周天气功入门》第28章描述,有时人可能觉得时间变慢、一下子过去,或觉得过去与现在交叠。作者把这些感觉放进自己的修行模型,认为它们可能是成长的标记,并提出脑波、神经系统及能量场等解释。
| 类别 | 可以记录什么 | 不能直接推出什么 |
|---|---|---|
| 类别主观感觉 | 可以记录什么觉得过了多久 | 不能直接推出什么物理时间改变或修行阶段 |
| 类别时钟记录 | 可以记录什么有可靠记录时另记读数;没有则留空 | 不能直接推出什么一次记录可以诊断 |
| 类别解释 | 可以记录什么作者或读者提出的原因 | 不能直接推出什么解释已经得到测量证明 |
这些是编者提出的阅读和观察区分,不要求制造特殊体验。
出处1这几层话需要分开:感觉是人对经历的描述;解释是对为什么会这样提出的说法。本章没有提供测量或比较来证明作者所写的机制。觉得时间过得快或慢,也不能证明物理时间改变,更不能单凭它判断一个人修行到了什么阶段。
作者还把这种体验与所谓“信息场”联系起来,并在下一章谈念头影响现实。这是书中的主张;本节没有验证它,不能因此承诺想一想就能改变健康、工作或其他事情。
小雨等车时觉得十分钟很长,后来读喜欢的故事,觉得十分钟一下就过去了。钟表所记录的两段时间一样长,感觉却不同。这只是说明可以把感觉与钟表读数分开记,不说明她的大脑发生了某种特定变化,也不是原书中的案例。
回想今天两件普通的事,分别写下“我觉得过了多久”。如果恰好有可靠的时钟记录,再写下实际经过多久;没有记录就留空,不必猜。比较两栏,想想哪些地方你知道、哪些只是感觉。本练习不要求改变呼吸或刻意制造特殊体验,也不能用一次记录作诊断。
如果某种练习让你持续困惑、焦虑、失眠或影响生活,先停止该练习,并寻求合格专业人士的帮助。这是编者的安全补充;书中这一章建议与指导者或同行分享,并没有在此提出相同的医疗建议。
回想一段时间时,两类信息有什么不同?
点开一项,只看这一项的说法。
记下自己觉得过了多久;这种感觉不能单独证明原因或物理时间改变。
有可靠记录时可以另记读数;没有记录就留空,不必猜。
每题选一项,可以看到三个选项的说明。
例子只描述她的感觉和钟表读数。
感觉不同不能证明钟表计量的时间改变。
例子没有脑波测量,不能据此判断。
一种感觉本身不能证明它的原因或意义。
感受可以真实,但原因仍需要另外验证。
使用科学词语不等于提供测量和比较。
作者:佐鲁克(音译)
章节:第28章:时间感觉
本条位于 电子书内文文档 33。这部书共有 40 个内文文档。
用法:主要依据
作者:佐鲁克(音译)
章节:第29章:信息场与现实
本条位于 电子书内文文档 34。这部书共有 40 个内文文档。
用法:主要依据
作者的脑波、神经、能量及信息场解释是其观点,所选章节未提供足以证明这些机制的测量或比较;第29章只作衔接。案例、练习与安全补充由编者提供。