占术研习四个主题,读书与辨析

周易与断易入门

断易入门:五行、干支与历法

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出处编号 出处1 六枚硬币占卜(中文工作译名) 出处2 六枚硬币占卜(中文工作译名) 出处3 六枚硬币占卜(中文工作译名)

编者虚构的出游准备场景:示意日历、天气图标和空白清单提醒我们核对现实条件;画面不是实际天气预报,也没有列出具体方案。

从山口壹义的入门书认识五行和干支的组织方式,并区分传统分类与现实预测。

分类与现实核实

书中概念

概念本书说明阅读边界
概念五行本书说明木、火、土、金、水阅读边界传统分类,不证明预测
概念十干本书说明甲至癸,共十个名称阅读边界与十二支按规则配合
概念十二支本书说明子至亥,共十二个名称阅读边界可用于记时等分类
概念六十干支本书说明同阴或同阳相配成六十组合阅读边界此处不做历法换算

依据本书的文字和表格;不同体系的使用细则需分别核对。

出处3

新编出游核实

  1. 确定参加者和活动需要。
  2. 查询天气、交通和费用。
  3. 准备雨天备选方案。

编者建议,不是原书占卜步骤。

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本书传统表格与编者的新编活动安排分开。出处3

作者如何介绍断易出处1 出处2

山口壹义将本书的“六枚硬币占法”介绍为断易入门,并将断易称作五行易。他说,这套方法会参考木、火、土、金、水的关系,围绕具体的问题进行解读。

作者认为它可以帮助人面对困惑,也声称预测准确。这些是作者的占术观点;本课不演示摇卦或排盘,分类和解读本身不能证明预测能力。

五行是一套分类出处3

书中用木、火、土、金、水五个名称组织传统对应关系;原表还把季节、方位、颜色和其他项目按五行分列。例如表中将春与木、夏与火相联系。

这张表展示的是该书的传统分类,并不是把世界中的物质化学成分简化为五类,也不能仅凭某一列推断一个人的健康或命运。

十干和十二支出处3

书中列出十干:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸;也列出十二支,从子到亥。作者说,它们可用于表示年月日时,并与其他分类相联系。

作者举“甲子”作为一个干支组合:甲是干,子是支。书中说明只配阴阳属性相同的干与支,因此形成六十种组合,依次循环。这里是名称与分类的说明,不进行日期换算。

传统月份与普通日历出处3

作者说明,书中相关占术以二十四节气中的十二个“节”作为月界:从本月的节开始,到下一个节之前结束。每个节的日期每年会变化,大致在公历每月四日至八日前后。

因此,不能把这套月份直接当作每月一日开始的普通日历。作者提到一年以立春附近为界;实际使用时需要核对所用历法和具体年份,而不是把近似日期当成永远不变的规则。

表格、解释与事实出处1 出处3

表格可以把作者的分类整理得清楚,但有规则、有数字或能构成循环,并不自动证明它对人的性格或未来有预测能力。

现实中讨论旅行、工作或健康时,仍要分别核实时间、费用、当事人的意愿或专业信息。分类可以成为了解传统的一条线索,不应替代这些资料。

名词

五行
本书以木、火、土、金、水组成的传统分类系统。
十干
甲至癸的十个名称,可与十二支配合记时。
十二支
子至亥的十二个名称,在书中用于年月日时及方位等分类。
干支
十干与十二支按规则配成的名称,例如甲子。
节入
本书以二十四节气中的十二个“节”作为相关传统月份的起点;具体日期随年份变化。

新编演练:安排社区出游

编者新例

出处3

虚构的阿宁在安排社区出游时,看见一本表格用“春”和“木”分类,便想到大家可能喜欢到户外活动。她把这个联想当作提问,而没有据此断定天气一定适合。

她核对天气预报、交通时刻和参与者需求,也准备下雨时的室内方案。这个例子由编者新编,不是原书实占,也没有进行摇卦或预测。

三种不同的信息

传统表格与实际安排各能提供什么?

点开一项,只看这一项的说法。

出处3出处3出处3

想一想

每题选一项,可以看到三个选项的说明。

书中为何说十干和十二支构成六十种组合?

出处3

阿宁看到春与木的传统对应后,怎样安排出游更合适?

出处3

本篇出处

  1. 六枚硬币占卜(中文工作译名)

    作者:山口壹义

    章节:前言

    本条位于 电子书内文文档 4。这部书共有 40 个内文文档。

    用法:主要依据

  2. 六枚硬币占卜(中文工作译名)

    作者:山口壹义

    章节:六枚硬币占法概述

    本条位于 电子书内文文档 7。这部书共有 40 个内文文档。

    用法:主要依据

  3. 六枚硬币占卜(中文工作译名)

    作者:山口壹义

    章节:五行与十干十二支

    本条位于 电子书内文文档 10。这部书共有 40 个内文文档。

    用法:主要依据

来源说明

依据山口壹义《六枚硬币占卜》(中文工作译名)的前言、六枚硬币占法概述和五行干支说明;仅限这三个部分,不含具体卦义和实占案例。