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先看产品为什么曾有用
芒格小时候读《世界百科全书》,特别赞许用简单单词解释知识,让普通孩子也能理解。这个产品满足获取知识的真实任务,过去又有可获利的销售方式。他回忆伯克希尔从中获得可观利润,说明产品价值和商业回报曾经结合。个人喜爱、教育品质与盈利机制是不同层面,不能因为自己受益,就认为永远有人愿按原价格购买。
芒格之道 · 第160篇
百科全书仍然优秀,为什么利润会少很多?
生意与竞争
开始阅读可带走的原则
区分产品价值、商业模式和股东价格;《世界百科全书》显示替代品改变付费方式,怀念旧产品不等于应继续投入,而游戏、反垄断与国会评价保持个人观点身份。

芒格回忆百科全书曾创造可观利润,后来遇免费电子产品冲击
百科案例
金额为个人历史回忆,具体财务仍需当年报表
可带走的原则
区分产品价值、商业模式和股东价格;《世界百科全书》显示替代品改变付费方式,怀念旧产品不等于应继续投入,而游戏、反垄断与国会评价保持个人观点身份。
01
芒格小时候读《世界百科全书》,特别赞许用简单单词解释知识,让普通孩子也能理解。这个产品满足获取知识的真实任务,过去又有可获利的销售方式。他回忆伯克希尔从中获得可观利润,说明产品价值和商业回报曾经结合。个人喜爱、教育品质与盈利机制是不同层面,不能因为自己受益,就认为永远有人愿按原价格购买。
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免费电子百科出现以后,原来依靠纸本出售的利润受到冲击。产品未必突然变差,用户却有了不同成本和便利的选择。芒格称这种变化为创造性破坏,也就是新办法兴起使旧生意失去优势。故事不证明微软一个动作解释全部行业变化,但清楚说明:需求仍在,原企业也未必继续获得原来的经济利益。
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他仍觉得旧书好,也承认已不再流行、赚钱能力下降,并说自己没有因此陷入悲伤。这提醒投资者,过去的成就和自己的感情不能替未来现金投票。要问现有客户是谁、仍愿付什么钱、维护成本多大,以及资源有没有更好的用途。既不必为了新技术贬低所有旧价值,也不能为保存回忆就认定股东应无限承担成本。
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面对动视暴雪问题,他拒绝透露谁买入、是否事先知道收购,不能据此编出内幕交易或完整交易动机。他认为游戏长期存在,并区分正常娱乐与过度沉迷。元宇宙是不是有价值,他没有提供技术商业估值。可研究实际用户、时间使用与付费,而不是从行业会存在直接推导任何收购价都合理,或把个人不喜欢等同全行业无价值。
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他支持强大科技企业、担心反垄断削弱竞争力,又说不认为国会议员存在严重道德问题。这些是当时政治和制度判断,讲话并未调查全部竞争行为和交易。企业大可能带来效率,也可能需要核查排他与利益冲突;一个方向的优点不抹掉其他问题。理解其主张的理由,也不能因名人一句放心就宣布争议已经解决。
知识或娱乐的真实需要可以长期存在
新方式改变便利、成本和愿付价格
按未来现金与机会重新判断,不以怀念定仓位
动手比较
调整初始现金、前10年现金增长与折现率,比较盈利路径改变怎样影响今天价值;百科全书旧利润不代表未来现金,期末剩余价值由永续假设推得。
教学假设:前10年现金按设定增长率增长,第11年起现金不再增长并永续;用同一折现率折回今天。未模拟上线延迟、前期投入、税费和真实波动,不代表历史或未来预测。
操作后回到原话的条件:区分产品价值、商业模式和股东价格;《世界百科全书》显示替代品改变付费方式,怀念旧产品不等于应继续投入,而游戏、反垄断与国会评价保持个人观点身份。
利润数额是个人回忆;游戏与政策评价不作医学、内幕交易、竞争法或议员伦理调查结论。
换一个场景检验这条机制
用户可能转向更便宜、更方便的替代方式。
情感不能代替未来现金与替代用途比较。
它解释为什么好产品也会失去原来的赚钱能力。
芒格之道
下编/2022年每日期刊股东会讲话 · PDF第778—781页
本篇为所收录2022年讲话的原创研习。编者按属于事后整理,现场答问、个人回忆和价值判断分别说明;历史政策与公司状况不代表当前事实。
依据以上指定版本作原创中文研习,保留重要论点、案例与条件;可与原书对照阅读。